第二章 起风了（第3页）

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虽然不成套，但是聊胜于无，她在这里疯狂的汲取的一切可以得到的知识，接下来的路，还要继续走。

（）;（）　　周围的同伴？大部分都是四五岁后被送到这里来，也有因为流浪或者盗窃被收容教育后，

再转送到这里，鱼龙混杂，处事冷漠，事不关己才是这里最真实的人际关系。

在这种环境下，她的心不同于前世，早已经变得冰凉无比。

真希也保持着一个人独来独往的习惯，不过院长倒是经常找她过去聊天了解情况，

这让她周围的麻烦少了不少。

所内每天下午会有外面的老师来义务上课，有时候是生活课，有时候是社会课，更多的时候是家庭课，学习基础的生活技能，

从而培养独立生活的习惯。相比之下，国语、算数、音乐等课程却被相应的缩短了。

収容し保育する社会事业施设的对象有一个条件是不满16岁，

如果在这期间没有被领养，意味着每个人在16岁后就得自谋生路，这也是课程偏向于独立生活的原因。

每个月身边都有熟悉的面孔消失，有男有女，每个人都兴高采烈地牵着新父母的手离开这里。

不过真希却一直没有人领养，每次接触的大人都能感受到她凉薄的性格和冷漠的表情，

仿佛一块万年不化的坚冰，真也是院长经常头疼的地方。

又是一年入秋了啊，真希一个人站在庭院内的树下，空中染红的枫叶飘舞着落在她的发梢和衣服上，这是她最喜欢的颜色，和胸口的玉佩一样火红的炽烈之色，仿佛要燃尽一切。

听到身后地上的枫叶发出被人踩碎的沙沙作响，她知道来的人一定是那个操心的院长。

“樱岛，你又一个人在这里了”

“嗯。。。”

“怎么不去和其他人一起玩？”

“没必要。”

“。。。。。。。。。。。”

“。。。。。。。。。。。”

“你知道园内老师对你的评价嘛？”

“我知道，那是个不会笑的女孩，虽然漂亮但毫无这个年纪该有的天真烂漫，一点都不像小孩子，是吗？”

“我还以为你不知道呢，因为需要制定符合收养政策的规划，

我看过你的档案，你很小就在这里长大，但为什么眼神总是那么冷呢？知道吗？这也许是没人愿意收养你的原因。”

“我也不清楚。”她依旧不带任何感情色彩地回答着。

转眼间，旁边的枫树被突如其来的风吹得漱漱作响，漫天枫叶纷纷落下，

秋日的凉意，在猛然间，具象化的体现在眼前，樱岛真希摘下一片落在肩膀的叶子，对着身后沉默已久的她说道：

“起风了。。。。。。。”

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