第60章 高考上（第2页）
他知道，自己所做的一切都是值得的。这个清晨，他感觉自己和山海书店的团队就像是一股温暖的力量，默默地支持孙玲和阿璐，也在支持所有的高考的考生。
阳光透过树叶的缝隙洒下，落在卢文鑫的脸上，他微笑着看着面前忙碌的景象，心中充满了期待和信心。在云泽城，送考车队也早已集结完毕。车队的每一辆车都挂着红色的丝带，寓意着好运和祝福。家长和亲友们纷纷前来送别，他们的脸上既有不舍，也有对孩子们未来的期待和祝福。
与此同时，家长们也身穿红色的衣服，希望能为孩子们带来好运。他们在车队旁边挥动着手中的红旗，高喊着祝福的口号，场面非常壮观。而一些商家也前来助阵，为考生们提供各种免费的物品和服务，如文具、食品、饮料等，希望能为考生们提供一些帮助和支持。
不久后，警察也到达各个考点学校开始维持秩序，他们忙碌的身影在人群中穿梭，确保考试的顺利进行。
在山海书店加油站里，卢文鑫、克斯和萧进也为孙玲和阿璐送上了最后的祝福。他们鼓励她们放松心态，挥出自己的最佳水平，相信自己一定能够取得优异的成绩。孙玲和阿璐感激地看着他们，微笑着点了点头，随后进入了考场。
上午八点，高考正式开始，在考场外，卢文鑫、克斯和萧进静静地等待着，他们的心中充满了期待和紧张。虽然他们不能进入考场陪伴孙玲和阿璐，但他们相信，她们一定能够顺利度过这个重要的时刻。
在等待的过程中，他们也不忘为等待着学生的家长提供力所能及的帮助，为他们送上食物、饮料和一些鼓励的话语。家长们看到他们的举动，纷纷表示感激，称赞他们是真正关心孩子的好人。
时间一点点过去，第一场考试终于结束了，卢文鑫正在看手机，而克斯看到了说：店长，看手机干嘛呢？
卢文鑫说：我正在看高考作文的题目，毕竟只有作文题目是我们现在唯一能够知道考试内容的线索。
克斯听了，也来了兴趣，凑过来看手机屏幕。萧进则继续为刚走出考场的考生们提供支持和鼓励，他的目光在人群中寻找着孙玲和阿璐的身影。然后找到了高考作文的题目，作文题目是两选一：
一个是“我和我的家乡”为题，写一篇记叙文，要求描绘家乡的风景、人物、文化和变迁，表达对家乡的热爱和感慨；
另一个是“未来已来”为题，写一篇议论文，探讨科技、环保、社会变革等对未来产生的影响和挑战，以及如何应对未来的展和变化。
卢文鑫和克斯看完题目后，相视一眼后笑了起来。克斯说：“这两个题目都很有深度啊，看来今年的高考作文不会简单了。”而萧进说：店长、克斯干嘛呢？在聊什么？
卢文鑫和克斯笑着将高考作文题目告诉了萧进，萧进听后也笑了起来：“这两个题目确实都很有挑战性，不过我相信孙玲和阿璐一定能够应对自如的。”
他们三人继续等待着，不时地给刚走出考场的考生们送上鼓励和支持。虽然无法进入考场陪伴孙玲和阿璐，但他们相信，他们的支持和鼓励一定能够传递给孙玲和阿璐的，过了一会后，孙玲和阿璐从考场里出来了，她们看起来有些疲惫，但脸上都挂着满足的微笑。
卢文鑫给孙玲和阿璐各一瓶水，说：“你们两个辛苦了，第一门考得怎么样？”
孙玲喝了一口水，笑着说：“题目并不难，我感觉自己答得还不错。”
阿璐也点了点头：“是的，我也觉得自己答得还可以，就是有些紧张。”
卢文鑫拍了拍她们的肩膀，鼓励道：“没关系，高考只是人生中的一次考试，不管结果如何，都不会决定你们的未来。重要的是你们已经尽力了，这就足够了。而克斯走过来说：孙玲和阿璐吃午饭了
孙玲和阿璐点了点头，跟着克斯和萧进一起前往附近的餐厅享用午餐。在餐桌上，他们四人轻松地聊着天，分享着彼此的经历和感受，让孙玲和阿璐感到非常温暖和放松。
克斯走到一旁，打包了几份盒饭，准备给卢文鑫带回加油站。“店长一直在忙碌着支持我们和其他的考生，他肯定还没顾上吃午饭。”他想。
回到山海书店的加油站，卢文鑫还在为等待的考生家长们提供帮助和咨询服务。看到克斯带着盒饭回来，他有些意外也有些感动：“你怎么还记得我？我还没来得及吃午饭呢。”
克斯笑了笑：“店长，你一直在为我们和其他的考生忙碌着，我怎么能忘记你呢？快来吃午饭吧，我们一起。”
卢文鑫接过盒饭，感慨地看着克斯：“有你在我身边，真的太好了。谢谢你一直以来的支持和鼓励。”
两人坐下来一边吃饭一边聊天。话题自然而然地转到了高考作文题目上。卢文鑫说：“那两个题目，其实不仅仅是考察学生的写作能力，更是考察他们对家乡和未来的理解和思考。我相信孙玲和阿璐一定能够有很好的挥。”
克斯点头赞同：“是的，这两个题目确实很有深度。而且，我觉得这次的高考作文题目也很符合山海书店的理念——关注家乡，关注未来。我感觉出高考作文题目的老师是我们书店的顾客。
这个想法让卢文鑫和克斯都笑了起来。卢文鑫说：“如果真的如此，那这位老师一定是我们的忠实顾客了。不过，话说回来，无论是高考还是生活，我们都需要关注家乡和未来，这是我们作为社会一份子的责任。”
他们的谈话吸引了一些等待孩子的家长们，他们纷纷围过来，表示对高考作文题目的兴趣。卢文鑫和克斯也不吝分享，与家长们一起探讨这两个题目背后的意义和价值。