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  他没有说话，只是站在那里看着叶小然。

  叶小然的反应有点大，像是被吓到了一样，忽然把手里的纸条快塞进了包里，然后她抬起头才现，那个男生在看她。

  叶小然咽了咽口水，问道，“怎，怎么了？”

  那个男生一脸痛色的皱着眉，纠结半天才说出一句话，“你，你好，我是6。”

  “你好，我，我该回去上课了。”叶小然把桌上所有的纸条收好，背上包慌慌张张的离开了。

  所以这个叫6的男生的确是认识叶小然，甚至两个人的关系还不浅。

  但是叶小然好像并不记得他是谁，她的慌张似乎是因为那些纸条，她差点以为自己被撞破了。

  叶小然为什么要收集那些纸条？纸条上写的是他们每个人的愿望，难道她要收集的是别人的愿望？

  叶小然走了之后，6就走了回来，方霄拉着他问了一些事。

  没过一会，方霄回过头对着鹿时的方向冷笑了一声，然后就把其他五个人都带走了，他们好像要去密谋什么事情。

  这是明晃晃的把鹿时和小白花给孤立起来了。

  鹿时有些好笑的看了小白花一眼，“你有没有后悔和我一起？”

  小白花收回落在方霄身上那种冷冷的蔑视目光，一看见鹿时她就笑的像一朵花一样，“谁孤立谁还不一定呢，不是人多就代表势众哦！”

  随着一声铃响，上课时间到了。

  鹿时他们很快就开始现红条在减少，看来叶小然所说的“回教室上课”也是一条设定。

  八个人在校园里疯跑，途中逢人就问路，终于在红条减为零之前成功到达了教室。

  手环给过他们身份设定，他们都是高三B班的学生。

  上课的时候鹿时就在想，叶小然是a班的学生，之前在图书馆自习室那个对叶小然充满狂热的女生也强调过“a班”这个词，所以看起来好像是a班比B班好，大家都想去a班，但进a班应该有什么条件，不是所有人都有资格进a班。

  而且刚才去教室的路上，鹿时看见方霄和一个老师问路，那个老师并没有告诉方霄，甚至还出言侮辱了他的B班学生身份。

  最后那个老师走进了高三a班。

  如果连a班的老师都看不起B班的存在的话，那么a班的学生应该会更加看不起B班。

  所以叶小然为什么会主动接近他们这群B班的学生？

  下课的时候，鹿时随便抓了一个B班的同学，问他，“你知道怎么才能进a班吗？”

  那个同学露出了疑惑的表情，“你竟然不知道？”

  鹿时点点头，小白花在他旁边也跟着点头，头顶悬了一根呆毛随着她的动作晃了两下。