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  杨心跃一听，越感兴。他家里人都是植物杀手，养芦荟都能养死，她第一次见到这么娇小可爱又萌萌的多肉植物，碧盈盈的。

  可爱，想太阳。

  有了“熊童子”做沟通桥梁，这对鲜出炉的同桌瞬间拉近了不少距离，杨心跃趴在桌上仔细观察着它，小心伸出指尖，轻轻戳弄它的爪尖指甲。

  台上来来去去换了不少同学，杨心跃只听了两耳朵——她的朋友“大圆脸”居然是艺考生，她学的是美术，梦想当个漫画家；而那位对她十分不屑的“小眼镜儿”是班里状元，去年以二十分之差与燕京大学失之交臂，心高气傲。

  至于其他人，杨心跃一个都没记住。要怪就怪熊童子太可爱，她看到萌物就分不出精神关注其他人啦。

  在短暂的自我介绍后，就要进行下一个环节——选班长。

  课代表可以省略，但班长的存在很有必要，收作业、传达老师的要求，这些都需要班长来操心。

  复读班的班长实在不是个差事。这些学生们都是“半路同窗”，年纪大的二十出头，年纪小的也即将成年，背景学校各不相同，未来的展方向更不一样，想让他们像普通班级一样培养出“团结感”完全是痴人说梦。再加上班里的普通学生和艺考生各占据半壁江山，肯定会有各方面的摩擦，所以班长必须要能服众，才能把两边同学都管理的服服帖帖。

  班主任低头看着花名册，苦恼良久，猛的抬起头看向第一排的学霸小眼镜儿：“不如你……”

  小眼镜儿立即说：“我花钱来这儿是学习的，不是来给班级服务的。”

  不留一点余地，态度死拧，高傲的仿佛明天就能得诺贝尔奖。

  “……”班主任只得放弃。

  他又看向角落里的白慧娟，她年纪最大，这帮小孩子都足够当她孩子，有这么一位“老班长”坐镇，他们肯定不敢闹腾。

  可是白阿姨也不停推却：“不行，我真不行。我课本都忘得差不多了，怕是第一次摸底测验我就要考倒数，哪儿有我成绩这么差的班长啊？”

  这条路也堵死了。

  班主任心里叹口气，抱着试探性的口吻问全班：“那有没有同学想要自……”

  “自荐”俩字还没说完，杨心跃的手已经伸到半空了。

  她她她，选她选她！她最爱和人打交道，最爱服务班集体，最爱在老师面前晃！

  难得遇到一个这么主动的同学，班主任翻看了一下她的高考成绩，没怎么犹豫就决定由她担任班长。

  在班主任的带领下，班里同学稀稀拉拉的鼓了一阵掌，作为对官上任的祝福。

  在掌声中，钟可凑过来半个脑袋，由衷的说：“恭喜你。”

  “谢谢。”她笑眯眯，“以后要多多支持班长工作哇。”