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  钟可顺着她手指的方向看去，只见黑板上写着巨大的“早自习”，看字体，肯定出自班主任之手。

  杨心跃又在嘴巴上比了个“拉拉链”动作，视线带着对他的痛心疾。

  钟可：“……”

  他明白了，杨班长要以身作则，决不在早自习谈论与学习无关的事情。

  于是钟可只能把这腔疑问留到了课间休息时间。

  他成绩好，古诗词倒背如流，连标点符号都记得清清楚楚。他干脆把时间拿出来做题，四十五分钟的功夫，够他做两套英语的完形填空了。

  刚动写了三个空，他胳臂肘就被身旁的杨心跃碰到了。学生桌本来空间就小，同桌之间碰到彼此很常见，钟可没在意，往里挪了挪胳臂，继续埋头做题。

  结果过了一分钟，他的胳臂又被碰到了。

  于是他又挪了挪，心想今天杨心跃动静未免太大了些。

  ……半分钟后，第三次相碰。

  就这样一个碰、一个挪，一个再碰、一个再挪。等到半节自习课上完，杨心跃都快成侧平举了。

  钟可终于后知后觉的反应过来，他从题海中抬起头，一脸莫名的看向了身旁不停用胳臂肘怼他的同桌。

  杨心跃表面上仍然专心致志的背书，“不小心”一挥手，一张小小的纸条绑在圆珠上咕噜咕噜的滚了过来。

  钟可：“……”说好的上早自习不能聊天呢？

  钟可借着书本的遮挡，小心打开那张纸条，一行圆润小巧的字迹映入眼帘。

  【昨天晚上我请假回家给妈妈过生日去啦^＿^】钟可忙回复：【祝阿姨生日快乐～青春常驻！】【谢啦。我生日在冬天，到时候欢迎你们几个去我家玩。】【ok】

  ……嗯，没出声的聊天哪能算聊天呢。

  于是两人就在班主任老师的眼皮子底下，你一眼我一语的传起了小纸条。

  上课传纸条这件事对于钟可实在是太奇了，燕京一中学风很浓，根本没有人敢在上课走神，曾经有个笑话说得好——“我只不过低头去捡橡皮，再抬头时就听不懂老师讲什么了”，这句话完全适用于一中的每个人。

  今天是钟可人生中值得纪念的第一次开小差，刺激，太刺激。

  两人兴致勃勃的“聊”着，话题从a蹦到B，又从B蹦到c，巴掌大的一页纸写满了悄悄话。正面写完了用背面，铅写完了又用圆珠再涂一层，不知道的人还以为他们在传什么武林秘籍。

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