第70章（第3页）

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现在这样有挡板隔音，甚好！

不过这也就是在地广人稀的地界才行，若是人口较多的地方，就没有这般舒适了。

周自言默写完整篇，又将背后含义一一写了出来。

只是到了感悟这一则时，他流畅的动笔停了停。

第45章

县试是童试的第一场，这头场又是县试的第一场，一般都选用赞美文或者教养文来开场。

这样的题目，既不难，也容易把考生引入科考的氛围。

可现在这道题，上来就考问修身与齐家，乃至国家的关系，是不是太大了点？

周自言琢磨了一下，心里隐隐觉得，今天的题目，大概不是县令这边出的题。

每次童试的考题，都是县、府、省自己出题。

会出什么样的题目，全看当地官员的喜好与学问。

旁人可能不知道，若是上面有命令，特定某些内容必考，那么童试的考题，就由不得本地官员出题了。

这等内幕，普通学子是不会知晓的。

若不是周自言自己当过官，恐怕也难以清楚。

整个科举的最终目的，就是为了选官。

所以考生在回答的时候，就要假装自己是一方官员，不管是什么问题，最终都要结合目前的时政情况，再往家国百姓身上靠。

这么想着，周自言心里有了答案。

他当官时，有两个问题一直是朝堂上的老大难。

一是经济问题。

户部的官员天天嚷嚷国库空虚，这里要银子，那里也要银子，可偏偏国库里没有那么多银子。

二便是大庆的民风。

一些文人清官，天天说大庆许多边缘小镇民风凶悍，不识圣人之说，长大了落草为寇，为祸一方。

解决了这一波，没多久，又会出现另一波。

这两个问题，从周自言上朝第一天就开始吵，吵到他离京，都没商讨出一个可行的办法。

仔细一想，说不定在他上朝之前也一直在吵。

其实在周自言看来，这两处困难，可以合并在一起看。

转变一下角度再去看，这两个问题，其实就是现代基层工作最核心的问题之一，扶贫与经济。

周自言结合现代思想与大庆实际，规划了一个章程。

若能提高各个地方的教育水平，让民众明白勤劳致富的概念，加强他们的思想教育，那不用别人催，他们自己就能出去找活干。

长此以往，国家经济自然就上去了。

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