第八百四十二章 做梦与梦想的区别三(第5页)
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“我的导师,是在哈佛大学商学院任教的阿姆斯特朗·巴特莱教授,诺贝尔经济学奖得主,也是我的好友贾尔斯和布鲁默的大学导师。”
“他给我介绍的这本书,只是商学院研究生选读的经济学著作之一。”
“如果我是一个哈佛商学院学生的话,他可能还会给我开出一个两页纸或三页纸的书单,让我先回去把它们都读懂了,理解透了,再去找他答疑解惑。。”
“哈佛大学,被誉为东海岸富家子弟的聚会乐园。。”
“几十年前,哈佛大学等常春藤名校的录取条件,还包括拉丁语、希腊语和希伯来语的考试成绩。。”
“可是这些古典语考试科目,根本没有被国内的公立高中列入教学计划。。”
“所以许多想考入藤校继续深造的公立高中学生,只能去找校外补习班学习这些古典语考试科目。。”
“这种情况直到二战后的50年代,哈佛大学率先听取建议,开始重视考生们的SAT成绩。”
“在它的带领下,藤校都取消了备受争议的古典语考试科目,让SAT成绩均分达到了500左右。”
“然而,这些藤校们并没有放弃他们一直都在坚持的精英原则,又搞出了校友面试、教师推荐等新策略,来限制一些不符合他们招生要求的学生。。”
“比如,新泽西州的普林斯顿大学招生处负责人,就曾在50年代末的一次采访中解释了。。他们学校要找具有名校气质的学生。。”
“所有想报考普林斯顿大学的学生,必须先向校方提供多张个人生活照作为参考。。”
“可不论怎么说,最后被招入普林斯顿大学的新生几乎都是富家子弟,低收入家庭的学生录取比例,仅占了10%左右。”
“到了50年代,藤校SAT录取均分已经超过了600。。”
“70年代,也正是前几年我进入高中读书的时候,国内几乎所有高中都在教育学生们,必须在SAT考试中尽量拿到最高分,才有进入藤校的一丝丝可能性。。”
“我在和好友贾尔斯、布鲁默聊天时,才知道他们的高中生活与我比起来,简直是。。地狱般的残酷!”
“他们会在每周的七天中,每天用掉至少十个小时进行SAT考试科目学习。。”
“另外,他们还要培养自己对体育项目兴趣,要抽出时间练习网球、棒球等等,提高报考藤校提高成功率。。”
“而我在高中时期的SAT成绩,连最垃圾的州立大学都考不上。。”
“我没有体育特长,更没有其它特殊技能。。”
大卫望着曼琪的眼睛,用手指点了点自己的太阳穴,又把手按在书上,认真说道。
“那么。。我呢?”
“我为什么能成功?”
“看似我现在所有用的一切,都不是我辛辛苦苦赚来的。。”
“可我自己心里非常清楚,知识的重要性就在于它会不断提升我的内在核心竞争力,让我懂得比别人更多、更有用的东西!”
“同时,它也能让我对自己的能力愈加珍惜,不让我像个在别人面前会随意挥洒、卖弄的傻蛋。。”
大卫仔细观察着曼琪,发现她冰冷的表情下“戒备等级”似乎稍微降低了一些,长出了一口气,叹道。
“我没有经历过在职场中一步步向上爬的艰难阶段。。”
“我没有被愚蠢的老板折磨到快要发疯的经历。。”
“我没有为了一个职位,不得不去使用行贿、威胁、利诱等手段,达成目的。。”
“我更没有亲身体会过什么才是真正的竞争,和它的残酷性。。”
“所以有些人觉得,我没有本事与他们争,更不会成为笑到最后的那个人!”
“因为我在他们眼里,是个非常轻松的跨越了这些阶段幸运儿,根本就不配成为他们必须重视的对手!”
“但是~”
大卫又指了下不远处的两个行李箱,向曼琪充满自信的笑道。
“上帝让我觉醒了一个令所有人都会感到羡慕嫉妒恨的天赋。。”
“我可以非常快速的把这些报表上和书本上信息,进行整理分类,剔除掉无用的部分,从中找出对我有用的信息,并把它归纳整理之后。。”
“我最终得到的那份成果,可以帮助我对未来看得更长远、更清晰、更准确!”
“这就是我从未对任何人说起的。。秘密!”
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