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金瑟安先生的評價卡，她本?來以為?是一整個?五星，由金瑟安先生隨便拉進度條，看滿意度評分?，因此一直將提高金瑟安先生好感度、滿足他的期待作為?目標，廢了不少功夫將小約翰哄到了金瑟安先生的面?前，並見證了兩人親子相見的畫面?。

不過這?只是她以為?，接待結束後的評價卡並不是她想?象中?的樣子，五顆星星分?別列在了德智體美勞五個?項目欄，也就是說塗黑星級並非全憑家長心意，他們是有相對應的指標的。

段三?齡腳步不停，接著想?。

金瑟安先生給段三?齡打的四星分?別落在德、智、美、勞四項上，獨獨少了一個?體，這?樣的評價符合段三?齡剛剛在圖書?館中?的表現，也符合她自開學來眾多考試中?的表現，但問題恰恰出現在這?里——她分?不清家長評分?是否有參考依據了。

金瑟安先生打的星級是從她在圖書?館中?的表現看出來的，還是根本?就和圖書?館怪談無關，是她目前各方面?的真實評價？前者和後者評分?的依據不同，這?決定著段三?齡在下?一位家長接待中?的行為?與措施。

學生卡閃爍，段三?齡的步子微微頓了一下?。

喬虞【好友】：剛剛結束！

喬虞【好友】：怎麼了嗎？

段三?齡【我】：有一個?問題……

段三?齡把自己的想?法給喬虞說了一遍，喬虞也不吝嗇，轉頭髮了自己的星級評價和接待經過。

青蛙國王的需求並不算難，但喬虞滿足青蛙國王的方式極為?簡單粗暴，純靠暴力通關，最後的評價只拿到了「體」和「勞」兩顆星。

根據喬虞的評級卡段三?齡其實就已經猜測到了困擾自己問題的答案，不說「智」和「美」怎麼樣，單單是「德」的品質，喬虞自身必定是有的，也就是說家長們評級的標準還是和他們的需求願望掛鉤的。

這?就是期末考試，段三?齡略微理解了巧克力說的「期末季就是期末考」，與生前一樣，在期末考、中?考乃至高考這?樣的大型考試中?，所有人都只會關心你的最後成績，而不是你的平時表現。

段三?齡告訴了喬虞信息刷的事情囑咐她抓緊刷星級，又給隋安等好友發了一遍，然後加快了自己的步伐。

現在已經是下?午了，早上校門剛打開不久，所以她可以在校門口「守株待兔」金瑟安先生，但是現在這?種方法肯定是行不通的。段三?齡不知?道這?位坎格麗爾小姐目前是還沒有到學校還是已經到了正在四處遊蕩，她皺皺眉，使用了最後一次預言機會。

校方和班主任都沒有告知?家長會的結束時間，但是段三?齡總覺得心不安，她想?在天黑之前拿到完整的五顆星。

太陽隱沒在了雲層的後面?，沃姆候學院的風開始變得有些涼。

段三?齡從教學樓出來的時候正好是下?午五點三?十分?，她沒走太遠，靠著教學樓的牆壁點開學生卡。

再次回到星級評分?的頁面?，段三?齡直接滑到了總評分?的那?一欄：

【總計：★★★★★★★★】

八顆星，她在坎格麗爾的怪談副本?中?也拿到了四顆星，就連得星的項目都與金瑟安先生的一模一樣。

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