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  只不过既然想要建立公学，想要为百姓谋福利，为那些寒门弟子找一个很好的出路，让大唐走上不一样的道路，云毅怎么可能就让儒家的人钻了这个空子。

  李二神色不明，不知道在想一些什么，就这样看着下面的官员，一个一个的上报自己捐款的字数。

  几个小时过去了，这个捐款活动总算是过去了，侍郎照着自己写的内容念了一遍，看有没有写错的，确认好了之后就是下午的收账了。

  李二再一次把云毅留在了御书房，美其名曰是为了再一次确认一下建立公学的事情。

  那些大臣也都想要消化一下这一次的事情，毕竟建立五十五个公学，不是一件小事，这可是他们这两年听到的最为震惊的事情了。

  &1dquo;儒家当真是好算计啊，这孔颖达一带头，竟然让他们独自占了一个大份，建造十座公学院绝对是足够了，只不过他们却想着借着这一次的机会，让自己的儒家的人来做教书先生，这是要做什么？”

  任何一个皇帝都不愿意见到一个比之自己皇室还要大的一个组织，李家之所以把自己的祖先标榜为道家的李耳，就是为了壮大一下道家，这样一来就可以不会让儒家独大。

  但是作为一个皇帝，却又需要儒家的人，因为儒家懂时政，儒家的人受到了良好的教育，会读书会识字，最为关键的是儒家宣扬的是忠君爱国的思想。

  这个思想是李二所需要的，就算是孔颖达有一些私心，他也坐视不管，只不过却不想真的就把自己想要建立的公学院，直接拱手送人。

  &1dquo;云爱卿，你可有什么好的办法，不会让这公学院最后落入了儒家之手？朕希望自己将来用到的那些人才，都是比较纯粹的人才，而不是身上带着一些其他身份的人才。”

  开门见山，这证明李二是真的被气到了，却也无可奈何。

  既希望儒家教导出来的学生一个一个都是忠君爱国的人，却又希望这个学生不会是儒家的人，贴上了儒家的标签。

  &1dquo;其实，这很好办，公学院建立起来，并不简简单单的教导那些学子读书识字，让他们应付于科举考试，这样一来就成为了为了科举而读书，而教学。

  公学院要建立几个学科，不仅仅要让这些学子会文，还要他们会武，更要让他们会农。”

  云毅的话一下子就吸引了李二的注意，会文会武还会会农，这简直就是全面展了啊。

  &1dquo;快快解释，朕倒要听一听你这会文会武还会农的好想法！”

  云毅回答道：&1dquo;儒家想要那排教书先生，这正好解决了我们的需要，不过我们不可能全部用儒家的人，想要胜任这教书先生，还需要一场考试，到时候微臣会出试卷。

  不仅仅可以让儒家的人参加，还有其他的人，只要是能够读书识字的人，年龄在二十五岁以上，在四十岁之下，都可以参与，这样一来就不仅仅是儒家的人当这个教书先生。

  至于武，那就是武将的事情了，不是有老兵老将吗，就让这些人来担任教武的先生，给公学院的学生安排练武还有兵法谋略的课程。

  至于最后的会农，那就是请对于农桑有很高的研究的官员或者是老农去教导他们。

  这样一来，这些学生就算是比较全面的人才。”

  李二想了一想，问道：&1dquo;这么多课程，会不会贪多嚼不烂？”

  云毅直接回答道：&1dquo;只要是课程安排的合理，每位学员必须在公学院呆两年的时间才能够参加科举或者是武举考试，这样一来，他们就有时间了，到时候在科举和武举考试严格把关就可以了。”

  &1dquo;这&he11ip;&he11ip;，两年的时间会不会太长了？”

  李二这是非常需要人才来填充大唐的官场啊，看来这一次的整风行动落马了不少的官员，一下子就让官位空出来了。

  &1dquo;陛下，如果需要比较全面并且对大唐有贡献的人才，就必须要有一定的耐心，还要有信心，今年就能够先建立十座公学院，再过两年，就会有很多很多人才出现，到时候为陛下所用。

  这也可以防止那些教书先生都是儒家的人，学生也都是贴上了儒家的标签。”

  卷二初唐风云第三百二十一章见识长短

  孔颖达为自己在朝堂之上的表现沾沾自喜，这一次的儒家算是有了一个展的契机，一定要把握好啊！

  殊不知，云毅和皇帝李二已经想到了对策。

  作为大唐的皇帝李二，他是不可能看到自己以后所用的人才全部都是出自儒家，这会让儒家非常强大，会动摇大唐的根基。

  李二非常自信，他相信自己在位的时候，绝对能够压得住儒家，压得住世家的人，压得住所有人。

  但是他不相信自己的儿子，能够像他一样，压住这些人，一旦儒家真的独大，在朝的官员都是想云毅所说贴上了儒家的标签，以后想要做什么决策，或多或少都会受到这些官员的影响。

  而这些官员又是或多或少站在了儒家的立场上，这对于皇帝统治整个天下都有不小的影响，这是李二不愿意看到的事情。

  &1dquo;孔大人，您这一步棋，走的实在是高啊，我们儒门振兴有望了啊！”一个同为儒家学子出身的官员，到了孔颖达的府上，对孔颖达大声地称赞。