第35节（第3页）

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“到了，到了，前面就是书法展览厅。”

书法展览厅铺着颜色淡雅的地毯，中间空无一物，墙面挂满书法作品，全部都用玻璃装裱。

获奖学生站在那些作品前，听一位中年人讲解。

这位中年人是书法协会成员，叫刘青，他对所有的作品都点评一遍，最后着重夸赞盛梦岚的那幅“柳丝长，春雨细，花外漏声迢递”。

刘青满脸笑意：“你们看，盛同学的笔力尚为青涩，但她的意蕴达成，与整句诗词融为美妙的画境，那种古代女子柔软细腻的感觉，她情感上的忧愁，显现得淋漓尽致。”

盛梦岚站在前面微微一笑，不由自主地扬起下巴，其他学生看向盛梦岚都带着羡慕。

盛梦岚书法功底不见比大家多好，但她把该体现的意境完全表达出来，虽然是借诗提高她书法质量，有点运气好的成分，但有时候运气也是实力的一部分。

众人对她能拿到一等奖，心里略不舒服，但也说不出什么话。

不远处初中生们兴奋道：“看到了吗？抱着贝壳粉棉服的小姐姐就是萱萱。”

“看到了看到了，真人比视频里还有气质！”

“她的脸好小好精致！天啊，这是什么仙女遗传基因啊。”

刘青这时候道：“现在我要提出几个关于国画和书法之间的问题。”

学生们面面相觑，考验他们书法在意料之中，却没想到还要考国画。

有些学生紧张起来，他们可不懂国画啊！

刘青安慰道：“放心，问题并不难。”

学生们深吸口气。

刘青道：“首先是，明朝书画家徐渭最擅长的书法字体是什么？”

学生们在低头回忆的时候，盛梦岚已经抢先回答：“徐渭擅长狂草，笔墨特点酣畅淋漓，气势磅礴。”

刘青点头道：“盛同学回答的不错。”

盛梦岚微微一笑，谦虚道：“只是看书刚好看到了。”

其他学生不禁沉闷，这盛梦岚学得是楷书，怎么对徐渭这么熟悉？

刘青继续问：“徐渭以书法入画，你们知道他擅长类型的国画吗？”

有学习国画的学生刚要说，盛梦岚又抢先开口：“他擅长泼墨大写意花鸟画，以书法入画所用狂草，雄健恣肆，在国画中也有不似之似的境界。”

“你知道不似之似是什么吗？”

“不照搬客观事物，高于生活的艺术效果。”

刘青和盛梦岚一问一答，而初中生们在不远处兴致勃勃道：“你们看啊，萱萱转过身去看书法了。”

“我看其他人都想要回答问题，只有萱萱并不积极啊，但萱萱从容不迫的感觉好帅啊……”

“萱萱都获得那么多的奖了，什么没见过啊，别人想争的东西，她不会很稀罕吧？”

……

“为什么问得都是国画内容？”有学生忍不住抱怨：“这不是书法展览吗？”

刘青听到他的话，立刻抬头笑着说：“我问这些是想告诉你们‘书画异名而同体’。书法和国画在使用材料、技法展现以及审美的理念都相通，看看从古到今的国画大师，他们在书法领域也很厉害。”

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