第28章 轮回第五世3（第1页）
秋沫不管自己这个奶奶什么想法，反正因为奶奶坚持不分家，自家大伯要承包，就要支持她们姐俩去读书。
秋沫和自己的姐姐也终于有了一个正式的名字，之前那么多年，就是大丫、小丫的叫着，也是给上了户口的，不上户口没有人头粮，现在要读书了，一个村里十多个新读一年级的孩子，就有好几个大丫小丫的，除了姓完全无法区分，村里还就两个大姓，一是江姓，另一个就是刘姓，结果就导致加上姓也有重名的。
学校唯一的老师，就建议给每个孩子取个学名，户口也建议一起改了，读书之后就要有学籍了，以后换名字不方便。
秋沫和自己的姐姐就有了两个新名字，姐姐叫江春华，秋沫叫江秋实，单看名字不出彩，两姐妹联合起来就是“春华秋实”，姐姐不知道春华是什么意思，但就是很高兴，秋沫自己有中文系博士的记忆，当然知道‘春华秋实’的含义，她感念这个村初小唯一的老师，对她和姐姐的深切希望。
秋沫，不这一世她叫秋实。
秋实在学校里读书并不特别表现，只是不懂装懂有时候不一定会被戳穿，但懂要装不懂，就很难了。秋实就成了【一学就会】，特别会读书的聪明娃。姐姐春华因为年龄比较大，学的认真，接受力也好，秋实就悄悄和姐姐商量，不行明年两人就去隔壁村读四年级，争取两三年就从小学毕业，然后就一起去镇上读初中，春华有些不敢和奶奶提。
秋实就努力劝解，趁着大伯这两年刚开始承包，都是按年订合同，等两年大伯胆子大了，合同要是签长久了，怕是就不好用读书的事威胁奶奶同意了，还不如趁着这几年的多读一些书，多读两年书，以后就是有招工的也更有机会些。
秋实没说的还有一个原因，这两年在村小姐姐春华不算年龄最大的，还有十二三岁才来读一年级的，可等姐姐三年级读完，她也就要十四岁了，再去隔壁村读小学虽说问题也没多大，可等春华姐姐十六七才读完小学，再想继续读下去，就没机会了，那个年龄不说奶奶要想着拿姐姐换彩礼，就是姐姐自己也不好意思和普遍十二三岁的小孩子一起上初中了，那样，让姐姐不能继续读书的压力就不仅在外部了。
秋实先说通了姐姐，没让她马上就找家里人说，而是私下找老师，说自己想先学后面二三年级的课程，老师知道秋实是一学就会的，也确实觉得一年级的知识对秋实来说太简单也浪费时间，就将二三年级的课本分批借给了秋实。
秋实拿到二三年级的课本是为了给姐姐春华提前上课，她自己先花了几天时间先看了一遍，是真的简单，要不是为了不让春华怀疑，她是直接能拿着课本给春华讲了。
就这样秋实和春华白天去学校学习一年级的课程，放学后，姐俩打猪草，采野菜的时候，秋实就开始教春华二三年级的课程，等晚上吃了晚饭，姐俩就以要写老师布置的作业的理由，开始给春华练习在路上学习的东西，至于一年级的作业，那是上完课不到十分钟就能完成的。
刘英这时候就陪着姐俩一起，自己在旁边做些针线活。不管什么时候，家里总是有很多要缝缝补补的事。现在村里是拉了电，但谁家都不富裕，根本不舍得多用电，晚上开灯的时间很少，两个小孩要写作业，刘英为了不浪费电，也就陪着一起。
也因着这样，刘英也跟着听了一耳朵，每天这样下来，也算是慢慢会写了不少字。刘英小时候也是在村里的小学堂学过些字，但一是没读两年，二是这么多年下来没怎么用过，也就记得各种票据上的字和自己家人的名字了。
一年级第一学期期末考试的时候，姐俩都考了双百分，两人就和老师提出来想下半学期直接读三年级，老师给出了卷子，让两人考试，又是双百，老师都觉得，其实这俩小孩应该可以读四五年级了，秋实不说话，她是想在这里先跳级，不然去了外村不读完一年想跳级就不那么容易了。
老师跟着两人回了家，奶奶在根本不明白是咋回事的情况下，就是骂骂咧咧，反正两个丫头干什么都不顺眼。大伯倒是会算账，觉得这样读完小学可以节约不少钱，毕竟别人要读五年，这姐俩一下就能省了两年的钱，现在孩子小，不读书在家能做的事也就是些杂活，下地是下不了的，没什么。
两个小姑娘就这样下学期就读三年级，秋实还是找老师去借四五年级的课本，老师一直在村里教这个初小，但高年级的课本还是能找到的，孩子愿意学，还有余力，那就是好事，好事就支持。
在第二年，秋实和春华两人去了隔壁村读四年级，春华十二岁，读四年级，在村里学校年龄不算小，也不算大了，秋实才七岁就读四年级就真的算是很小了，甚至比一年级的一些学生年龄还小，但经过第一次期中考试后，老师就彻底服气了，年龄最小的，成绩最好。
秋实又开始给春华进行洗脑，说自己想明年就直接考初中，但她太小了，要去镇子上读书，二十多里路，每天上下学就要走三四个小时，很不安全，姐姐春华若是不能陪着自己一起，自己一个人爸妈都不放心，可能就不能去了。
春华原本就想着自己能读完小学就很不错了，等过两年妹妹考上镇上初中，自己就回家去干活，现在，妹妹提出明年就要考初中，还要带着自己一起，春华就有些动摇，除了是因为读了两年书，喜欢了学习的感觉，学校里的老师因为她读书成绩好，对她有多是表扬，在学校里得到的表扬，远远过她在家里获得的表扬，不对，在家里除了妹妹，没人表扬过她。
她更多的是觉得不能因为自己而耽误了妹妹，妹妹那么小，那么会读书，老师都说妹妹以后一定能考上高中，还可能上大学。她也要和妹妹一起，明年考上镇上的初中，陪着妹妹上下学。
秋沫不管自己这个奶奶什么想法，反正因为奶奶坚持不分家，自家大伯要承包，就要支持她们姐俩去读书。
秋沫和自己的姐姐也终于有了一个正式的名字，之前那么多年，就是大丫、小丫的叫着，也是给上了户口的，不上户口没有人头粮，现在要读书了，一个村里十多个新读一年级的孩子，就有好几个大丫小丫的，除了姓完全无法区分，村里还就两个大姓，一是江姓，另一个就是刘姓，结果就导致加上姓也有重名的。
学校唯一的老师，就建议给每个孩子取个学名，户口也建议一起改了，读书之后就要有学籍了，以后换名字不方便。
秋沫和自己的姐姐就有了两个新名字，姐姐叫江春华，秋沫叫江秋实，单看名字不出彩，两姐妹联合起来就是“春华秋实”，姐姐不知道春华是什么意思，但就是很高兴，秋沫自己有中文系博士的记忆，当然知道‘春华秋实’的含义，她感念这个村初小唯一的老师，对她和姐姐的深切希望。
秋沫，不这一世她叫秋实。
秋实在学校里读书并不特别表现，只是不懂装懂有时候不一定会被戳穿，但懂要装不懂，就很难了。秋实就成了【一学就会】，特别会读书的聪明娃。姐姐春华因为年龄比较大，学的认真，接受力也好，秋实就悄悄和姐姐商量，不行明年两人就去隔壁村读四年级，争取两三年就从小学毕业，然后就一起去镇上读初中，春华有些不敢和奶奶提。
秋实就努力劝解，趁着大伯这两年刚开始承包，都是按年订合同，等两年大伯胆子大了，合同要是签长久了，怕是就不好用读书的事威胁奶奶同意了，还不如趁着这几年的多读一些书，多读两年书，以后就是有招工的也更有机会些。
秋实没说的还有一个原因，这两年在村小姐姐春华不算年龄最大的，还有十二三岁才来读一年级的，可等姐姐三年级读完，她也就要十四岁了，再去隔壁村读小学虽说问题也没多大，可等春华姐姐十六七才读完小学，再想继续读下去，就没机会了，那个年龄不说奶奶要想着拿姐姐换彩礼，就是姐姐自己也不好意思和普遍十二三岁的小孩子一起上初中了，那样，让姐姐不能继续读书的压力就不仅在外部了。
秋实先说通了姐姐，没让她马上就找家里人说，而是私下找老师，说自己想先学后面二三年级的课程，老师知道秋实是一学就会的，也确实觉得一年级的知识对秋实来说太简单也浪费时间，就将二三年级的课本分批借给了秋实。
秋实拿到二三年级的课本是为了给姐姐春华提前上课，她自己先花了几天时间先看了一遍，是真的简单，要不是为了不让春华怀疑，她是直接能拿着课本给春华讲了。
就这样秋实和春华白天去学校学习一年级的课程，放学后，姐俩打猪草，采野菜的时候，秋实就开始教春华二三年级的课程，等晚上吃了晚饭，姐俩就以要写老师布置的作业的理由，开始给春华练习在路上学习的东西，至于一年级的作业，那是上完课不到十分钟就能完成的。
刘英这时候就陪着姐俩一起，自己在旁边做些针线活。不管什么时候，家里总是有很多要缝缝补补的事。现在村里是拉了电，但谁家都不富裕，根本不舍得多用电，晚上开灯的时间很少，两个小孩要写作业，刘英为了不浪费电，也就陪着一起。
也因着这样，刘英也跟着听了一耳朵，每天这样下来，也算是慢慢会写了不少字。刘英小时候也是在村里的小学堂学过些字，但一是没读两年，二是这么多年下来没怎么用过，也就记得各种票据上的字和自己家人的名字了。
一年级第一学期期末考试的时候，姐俩都考了双百分，两人就和老师提出来想下半学期直接读三年级，老师给出了卷子，让两人考试，又是双百，老师都觉得，其实这俩小孩应该可以读四五年级了，秋实不说话，她是想在这里先跳级，不然去了外村不读完一年想跳级就不那么容易了。
老师跟着两人回了家，奶奶在根本不明白是咋回事的情况下，就是骂骂咧咧，反正两个丫头干什么都不顺眼。大伯倒是会算账，觉得这样读完小学可以节约不少钱，毕竟别人要读五年，这姐俩一下就能省了两年的钱，现在孩子小，不读书在家能做的事也就是些杂活，下地是下不了的，没什么。
两个小姑娘就这样下学期就读三年级，秋实还是找老师去借四五年级的课本，老师一直在村里教这个初小，但高年级的课本还是能找到的，孩子愿意学，还有余力，那就是好事，好事就支持。
在第二年，秋实和春华两人去了隔壁村读四年级，春华十二岁，读四年级，在村里学校年龄不算小，也不算大了，秋实才七岁就读四年级就真的算是很小了，甚至比一年级的一些学生年龄还小，但经过第一次期中考试后，老师就彻底服气了，年龄最小的，成绩最好。
秋实又开始给春华进行洗脑，说自己想明年就直接考初中，但她太小了，要去镇子上读书，二十多里路，每天上下学就要走三四个小时，很不安全，姐姐春华若是不能陪着自己一起，自己一个人爸妈都不放心，可能就不能去了。
春华原本就想着自己能读完小学就很不错了，等过两年妹妹考上镇上初中，自己就回家去干活，现在，妹妹提出明年就要考初中，还要带着自己一起，春华就有些动摇，除了是因为读了两年书，喜欢了学习的感觉，学校里的老师因为她读书成绩好，对她有多是表扬，在学校里得到的表扬，远远过她在家里获得的表扬，不对，在家里除了妹妹，没人表扬过她。
她更多的是觉得不能因为自己而耽误了妹妹，妹妹那么小，那么会读书，老师都说妹妹以后一定能考上高中，还可能上大学。她也要和妹妹一起，明年考上镇上的初中，陪着妹妹上下学。