第37章 老师（第2页）

“嗯。”

虽然还有很多这样那样的想法，最后还是随波逐流地回到教室，重新开始上课。

然后第二天。上课开始了也没有鸣人的身影。如果是平常的话，去了学院之后，就会去什么地方捣鬼，但今天从早上开始就不在家。

“白。鸣人好像不在，你知道什么吗?”

“为什么问我?”

“座位也很近，好像认识……”

“如果是猜想的话我能回答出来，但我不知道他在哪里。”

“你在做什么?”

“会不会是拿着油漆在街上恶作剧呢?”

实际上，鸣人从早上开始就一手拿着油漆在街上乱涂乱画，鸣人是负责收集情报的。恐怕忍者学院又会遭到投诉吧。听了白的话，伊鲁卡老师稍微思考了一下，马上采取了行动。

“在我回来之前你们要自习!每个人都读一读教科书!”

说着，伊鲁卡老师走出了教室。教室里传来“太棒了”“不愧是白!”真是一场狂欢，学生们由于老师有事不在彻底放松了。但从鸣人一直以来的行为倾向来看，他确实是在恶作剧，但他难道不考虑生病等原因而在休息的可能性吗?

结果那一天鸣人和老师都没有回来，取而代之的老师从中途开始上课。

之后过了几天。伊鲁卡老师对待鸣人的态度完全变了。如果是以前，即使在教室里打瞌睡或恶作剧，他也会不理不睬，还会说“那家伙就算了”，可现在他却会怒气四伏。鸣人的防波堤已经决堤，因此无法满足地集中精力学习、锻炼和记住长相。

伊鲁卡和鸣人两个人会来一乐拉面馆，应该是有什么活动吧。在不到一个月的时间里生了如此大的变化，真是让人难以想象。但是，这样鸣人的精神多少会好一些吧。一乐拉面馆的老板也很高兴，因为增加了两人的叉烧量。

鸣人虽然恶作剧的内容没什么变化，但次数比以前减少了很多。特别是在室外进行的授课，参加率很高。与其坐在书桌前默默听，不如活动活动身体，这也是由于鸣人一直比较好动的性格吧。

（书桌上的课是最好的，不过比其它的课强吗……。男女联合进行的室外授课更轻松。）

今天的课程内容是秘密组织。在圆圈内进行对弈，开始是对弈的标志，对弈结束后是和解的标志。

第一个被叫到的是宇智波佐助。到这里为止还好，但接下来的话让我僵住了。

“宇智波佐助的对手是白。你们两个进圆圈里。”

“什么?”

虽然周围的女生都很羡慕，但对我来说却是个大麻烦。虽然想要叹气，但是既然被老师点名指示了也没有办法，正当我硬着头皮朝着圆的方向走去的时候，鸣人忽然挤了进来。

“我来对付这家伙!”

“我说鸣人，不能再这么任性了。这次是按照体术的成绩来排序的。也有男生和女生一起进行的。所以叫鸣人还早着呢。”

听了伊鲁卡老师说的内容，我知道是这个组合。虽然在学习上有一定程度的偷懒，但是在身体方面，包括对周围人的牵制在内，从来没有输给过其他学生。但是，因为宇智波佐助和一部分的男生没有流行过，在这附近调整一下可能比较好转换思考。

（虽然没想到在这种地方会适得其反，但毕竟是个好机会，输了也别让人看不懂。）

因为没怎么在意看，所以不知道宇智波佐助是什么水平，不过，知道应该没有那么强。正因为清楚地知道佐助不如自己，所以反而不知道该如何下手。

（还是先观望吧）

伊鲁卡老师让鸣人离开圆圈，白进入圆圈。

“那就先画出对立的记号再开始吧。”

就在宇智波佐助用这句话结束双方对立的瞬间，他开始行动了。宇智波佐助似乎不打算观望，打算一口气结束。没有任何扭动，他笔直地跑了过来。他似乎想以撞脸为假动作，佐助抖腿，我也跟着抖腿，然后采取被动，用这种被动的活动，若无其事地走出圆圈，然后站起来。