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  井熙又展开信，竟然是编辑亲手给她写的，信里夸井熙是位经验丰富的教师，希望以后还有类似质量的稿子，可以优先寄给他们杂志社。

  看起来这位是把井熙当成县中学的老师了。

  井熙以前也收到过类似的回信，知道这一般就是客气话，但是其他人不知道呀。

  更何况，人家可是把井熙当成老师了！

  班长突然意识到，井熙可能比自己之前预想的更厉害。

  &1dquo;我能看看你表的文章不？”她小心翼翼问井熙。

  井熙最关心的只有汇款单，对样刊倒是无所谓，随手就给了出去。

  几个人传看一圈，不明觉厉。

  井熙这篇是教学论文，题目是《高中数学中三角函数解题方法探究》。

  所有人一阵沉默。

  大多数人连三角函数的常用公式都没记清楚呢。

  都没办法愉快聊天了！

  寝室里陷入一阵沉默，好半天，班长才尴尬的笑：&1dquo;井熙你可真厉害。”

  陶玲珑始终默不作声，过了很久，才轻轻哼了一声。

  没多久，她就主动从寝室搬了出去，徐真真也顺理成章住了进来。

  井熙才不管这些人错综复杂的想法，只想着周末回去的时候，先给姐姐买件衣服去。

  山城，《高中数理化》杂志社，昨天才到的稿子刚放到编辑的桌上，直接堆成了一座小山。

  编辑何伟义拆开一封投稿，草草看过就连连摇头，又看了一眼寄信人单位，果不其然，是个乡中学的老师。

  如今不少乡镇中学的教师水平实在有限，甚至连好学校的高中生都不如。

  他很快拆开下一封，打开稿子之前下意识的瞥了一眼信封右下角，又是一个不知名县级中学的教师来稿。

  县级中学比乡中学强一点，但也强得有限。

  他下意识就对这封稿子看轻了三分，可是看完头一张稿纸，就不由大为改观了。

  这篇稿子显然出自于高水平的老教师之手，从字里行间就能看出来，这位投稿者教学思路清晰，条理分明，应该是位名师。

  没有十几年的教学经验和扎实的功底，可写不出这样水平的文章来。

  但是高考恢复到现在都还没有十年，何伟义就猜这位年纪肯定不轻了，估计是个有经验的老三届教师，也不知道为什么以前没有见过他的稿子。

  何伟义再看一眼作者的名字：井熙，脑子里顿时浮现出一位白苍苍老教师的模样来。

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