第89章 一周内连跳4级四（第2页）

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不过，蓝精灵队略微占据了上风，他们的整体实力要强于我们，若非我们的队员之间互相协助和配合，恐怕早被对手给越了。

就这样，我们撑过了上半场的最后5分钟，最终以17:16的小优势进入下半场。

这是我们希望看到的状况，在比赛之前，我们所制定的策略就是，上半场以消耗战为主，即将防守水平最高的阵容放到场上，消耗对方主力球员的体力，但同时要保证不能在比分上落后太多，就目前而言，这个目的已经达到，甚至出了预期，因为我们不但没有落后，反而领先了1分。

到了下半场，我们会在前半段时间拿出进攻水平最好的阵容，和蓝精灵队抢分，如果可以确立起较大领先优势的话，对于获取比赛的最终胜利将十分有帮助。

我们这招打了蓝精灵队一个措手不及，当球队中能得分的球员全部上场后，很快就打出了一波进攻的小高潮，在下半场比赛打到第4分钟时，我们以26：18领先了他们8分。

蓝精灵队调整了阵容，以小个阵容来和我们对阵，止住了颓势，而且开始追分。

我们这套阵容的弱点就在防守上面，一旦蓝精灵队动强攻时，我们的防线便有点坚守不住了。8分的分差被追到了只剩3分。

球队只好换上了用于过渡的那套阵容，这套阵容中没有我，目的是为了给我争取一些休息的时间，但该阵容在进攻和防守上相对均衡些，如果打得好的话，可以坚持一段时间。

在球场上打了这么久，我的体力确实消耗得比较大，为了在关键时刻有足够的体能，我只能下去休息了。

蓝精灵队看我下场，认为是时候拉开比分了，毕竟黑狗队少了我的进攻、防守和组织，球队的实力肯定会大打折扣。

可令他们想不到的是，我们的这套阵容并不容易被击垮，球员们依然采用了上半场时候的防守方式，以强硬的对抗来阻止对手得分。所以，比赛又打了5分多钟，我们的3分领先优势只被拉近到1分。

到比赛还剩下最后8分钟时，我回到了场上，准备打决定胜负的时刻了。

这5分多钟的休息时间对于我来说至关重要，此时我感觉自己体内又积蓄了不少力量。

我掌控着球权，巡视着球场上队友们的位置，观察着对手们的防守阵型。

队友们不断地跑动，突然，我看到了篮下的空位，在做出一个投篮的假动作将防守球员晃起后，我把球率先扔了出去，然后快步跟上，追到球后，我蹬地而起，以侧身的姿态抡起胳膊，把球扣了进去。

球场瞬间沸腾了，那些前来看我打球的人，最为期待的应该就是我的扣篮吧，我终于完成了在四场比赛中都有扣篮的任务。

这个任务是我给自己制定的，因为在前三场比赛中我都有了扣篮的表现，所以暗暗告诉自己，在第四场中也要来上一次。

蓝精灵队并没有被这记扣篮震住，之后，为了防止我因此而起势，专门派了一个球员对我进行无球防守。

但到我们进攻时，我还是依靠队友的掩护接到了球，然后直接干拔投篮，再次得手。

两队的分差来到了5分。

对手的防守又升级了，开始对我进行双人包夹甚至三人包夹。

我没有了出手的机会，队友们的几次进攻都没有打进，分差又被缩小到1分。

不得已，我们叫了暂停，替换了体力更好的球员上场。

他们上场后，我们增加了跑动的范围和掩护的频率，篮球不再停留在我的手上，这样的话，我就可以避免陷入对手的包围圈。

等我跑出空位时，篮球会及时地输送到我的手上，我则选择直接干拔出手或做一下动作后再出手。

我通过这种方式连进了3记中投，逼迫蓝精灵队不得不叫了暂停。

比赛时间还剩下2分多钟，我们领先7分。

蓝精灵队肯定会动强势的反扑，这是他们最后的机会了。

暂停回来后，蓝精灵队打了一个战术，通过内外的配合，投中了一记压哨的三分球，将分差追到了4分。

到我们的球权时，我以突破的方式吸引到了包夹，在快突到篮下时，把球分给了位于外线的队友，队友投中一记空位两分球，分差到了6分。

可蓝精灵队回身又投中一记三分球，将分差追到了只有一球距离的3分。

比赛时间剩下49秒了，按美国高中篮球联赛进攻时限为3o秒来计算，还有两个回合的进攻。

主动权掌控在我们的手中，接下来，我们只要能打进一球，基本上便可以锁定胜局了。

这一攻，蓝精灵队从球开始，便对我进行贴身缠绕，导致我没能接到球，队友的进攻也没有打进。

蓝精灵队抢下篮板后，进行反击，尽管我们全力去防守了，依然无法拦住他们的火热手感，他们命中了第三记三分球，把比分给追平了。

留给我们的时间只剩下3秒钟。

暂停回来后，我们前场球，按照战术的布置，我并不是最后一投的执行者，而是通过吸引防守来给队友制造投篮机会的人。

但跑动时，我在篮筐右侧要到了很好的位置，于是指示球的法布。斯图尔特把球过来。他没有犹豫，将球扔了过来。

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