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班主任曹老师在试卷下发之前，将舒宜的各科试卷都抽出来，看了看上面舒宜做错的题目。然后在排名出来之后，让舒宜将各科卷子都拿着，单独将舒宜叫到了办公室。

曹老师敲敲桌子，示意舒宜将各科卷子都放在桌子上，对舒宜说道，“这次考试，你的排名下降不少。”

舒宜不知道该说什么，只好点点头。

她还从来没有经历过这样的老师谈话，上辈子读铁二中的时候，如果学生成绩下降了，老师顶多会在教室里点名批评一下，从来不会做这种将学生一一叫到办公室里谈话这么费力的事情。

初中的时候，舒宜的成绩也一直很稳定，初中老师从来没有把她叫到办公室里过。

曹老师看到舒宜脸上平静的表情，心中微微有些惊讶，学生考不好之后被叫到老师办公室，几乎个个都是苦着脸的，好学生尤其如此，好学生里的女生更是如此，曹老师早就习惯了女生们走进办公室里眼圈红红的样子，习惯了自己什么重话都没说，学生就先自己噼里啪啦地掉眼泪的样子。

像舒宜这样面色平静的，曹老师见到的反倒不多。

曹老师不动声色地打量着舒宜，问道，“这次月考，你排名下降不少，有什么原因吗？”

舒宜回答道，“我不太擅长难题。”

曹老师看向舒宜，“老师看到你在自学高二的课程，是不是？”

舒宜点头，“是。”

曹老师继续问道，“为什么要这样做？高一的难题都还没有吃透，着急自学高二的内容干什么？”

200、第200章

从班主任曹老师的语气中，舒宜自然能听出来班主任曹老师是不赞成她提前学高二的知识的。

舒宜回答道，“因为我想不好学文科还是学理科，所以想提前学一下高二的课程，研究一下自己究竟擅长文科还是擅长理科。”

曹老师脸上露出一丝惊讶的神色，“啊？”

他任教这么多年，第一次听说学生要提起把高二高三的课程都自学完，才能决定自己去学文科还是理科的。初中不是既学过文科也学过理科了吗？喜欢什么擅长什么，在初中就应该心中有数了吧？就算初中的内容比较简单，高一的内容难道还不够吗？为什么还要提前自学高二和高三的内容？