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班主任曹老师也密切注意着舒宜的成绩,整整一个月的时间,舒宜每周都有三天不上晚自习,曹老师还知道舒宜周六和周日也要去画室画画。曹老师本以为舒宜的成绩一定会继续下滑,高中开学这么久,曹老师早就将班里各个学生的特点摸清楚了,知道舒宜不是那种脑子很聪明效率很高的学生,成绩好都是靠踏实努力,也就是说好成绩是靠时间堆出来的。
因此曹老师想着,每周三天的晚自习和周六周日两天的时间,舒宜都不能用于学习之后,月考成绩一定会再次下降的。如果舒宜这次月考成绩再下降,他一定要好好和舒宜谈谈心。
然而出乎曹老师意料的是,舒宜这次的月考成绩不降反升,而且不是升了一点半点,竟然考出了以往从来没有过的年级第一的好成绩。
于是和舒宜谈心的事情,曹老师只能暂时搁置了。
与此同时,舒宜进入画室学习一个月,每次课后的点评,舒宜的素描已经从五名同学里的第三名,稳在了第二名的位置,甚至和第一名的差距正在逐渐减小……
尽管舒宜学素描的时间还不够长,但是美术林老师也不能等待舒宜一个人的进度。何况舒宜的进步是飞速的,如今已经后来居上,如果再等待舒宜的进度,那么等来的应该就是舒宜的素描成为画室里的第一了,所以林老师根本没有为了舒宜放慢进度的必要。
林老师按照原先的教学计划,开始教大家色彩。
第一节色彩课,林老师对五位学生的画没有报什么希望。然而在看到舒宜画纸之后,林老师整个人都愣住了。
204、第204章
林老师低头,看向舒宜手边的颜料,和画室里的另外四位同学一样,都是画室统一配置的青竹牌颜料,58色。
58种颜色里,灰色就占了三十多种,白、群青、熟褐和柠檬黄的分量也很多。
林老师看了看旁边四位同学的画纸,目光又重新聚焦在舒宜的画纸上,忍不住摸了摸下巴,“舒宜,我记得你之前只学过一两个月的色彩?”
林老师在学弟推荐舒宜来她的画室学习的时候,就详细地了解过舒宜之前的进度了,当时学弟明明告诉她,舒宜之前基本都在学素描,色彩刚刚接触不久。林老师想到学弟的美术班不过是个兴趣班,每周只上一次课,一两个月加起来也上不了几次课,于是就默认舒宜没基础。
但是现在,林老师看了看身边真正没有基础的另外两名学生,又扭头问了问初中认真学过水粉的毕兴和王语曼,“你们两个学了多久了?”
毕兴:“半年。”
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