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除此之外，林老师也知道舒宜是单亲家庭的孩子，因为每每见到舒宜妈妈开车来接送舒宜，却从来没有见到过舒宜的爸爸露面，画室里的其他同学随口问了一句，舒宜就毫不避讳地说了，林老师也就跟着知道了。

其实作为画室的老师，因为每一届能指导的学生人数都很有限，老师和学生们的关系比一般中学里班主任和学生的关系，还要亲密一点。老师对学生的家庭情况，基本上都是很清楚的，也就是林老师属于除了画画什么都不关心的性格，才会直到现在才知道舒宜的家庭情况，如果是别的老师的话，恐怕早就清楚了。

林老师忍不住猜测，难道是因为舒宜在单亲家庭中长大，童年经历不够美好，所以对自己不够自信？

但舒宜明明也很随和很乐观，在画室里很有一种大姐姐的感觉，其他学生在舒宜面前都显得小了几岁，如果不是林老师知道舒宜的年龄和其他同学一般大，她恐怕要以为舒宜已经复读了两三年，今年准备第三四次参加美术高考的学生——

这样的情况，在美术生中其实并不算很少见。美术生里复读的比例，比其他参加高考的学生要高多了，复读一年的两年的都有，有的是因为专业考试通过了拿到了心仪大学的合格证，但是文化课分数没有够，有的是觉得参加专业考试的时候碰到的题目不适合自己，发挥的不够好……

林老师带过的复读生就不少，有些最终做了退而求其次的选择，但是更多的学生，经过一两年的复读之后，最终进入了自己心仪的大学。

想到这里，林老师想到，如果舒宜到了高三的时候还像现在这样，她就联系一下自己以前教过的复读两年，第三次参加美术高考，最终考上中央美院的学生，让舒宜和学姐交流一下。

舒宜还这么年轻，正应该是有勇气、有胆量，一心追求理想的时候，怎么能年纪轻轻地就做出退而求其次的选择呢？

何况舒宜还这么优秀，林老师觉得舒宜一点也不比她曾经教过的考上清华美院、中央美院、中国美院的学生差，舒宜和她教过的那些优秀的学生一样有天赋，而天赋之外的可贵品质，舒宜比那些学生还要优秀。

很快，林老师又一次验证了自己的想法，舒宜之前周末请假去参加的学科竞赛，数学和化学都拿到了省二等奖，物理拿到了省三等奖，尽管这些奖项和林老师教的画画完全没有关系，但是林老师听到之后依旧由衷地为舒宜高兴。

林老师教过太多专业成绩十分出色，但是文化课成绩不过关，只能进入次一等的大学，或者一年又一年的复读的学生。林老师操心过太多个学生的文化课，还是第一次遇到舒宜这样文化课的成绩好到林老师觉得当美术生有点可惜的。

舒宜告诉林老师自己的竞赛获奖情况，原因也很简单，既然她因为要去参加学科竞赛的原因，向林老师请了好几次假，那么现在学科竞赛的结果出来了，总应该向林老师汇报一下。

如果舒宜是一名真正的中学生，可能心中会想着要谦虚和低调，或者想着省二等奖和省三等奖不够厉害，不将自己获奖的情况和林老师说。

但是上辈子的在职场上的经历，让舒宜的想法变得不一样了，上辈子如果向老板请事假，回来销假的时候总要向老板简要地汇报一下自己的事情办得怎么样了，她之前去向林老师请假，现在学科竞赛的结果出来了，总要和林老师说一声。

舒宜觉得并不够厉害的省二等奖和省三等奖，林老师和画室里的其他同学听到之后，已经觉得厉害的不得了了。

事实上，舒宜两个省二和一个省一的成绩，在高二的学生里也算是佼佼者，整个高二年级也没有几个学生有比舒宜更好的成绩了。

舒宜能取得这样的成绩，让班主任曹老师都有点意外，在班主任曹老师心中，舒宜从来不属于聪明的学生，好成绩都是靠勤奋得到的，更何况舒宜还在学画画……班主任曹老师忍不住想到，难道他一直以来都看错舒宜了？其实舒宜的头脑非常聪明？

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