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  男孩起身，缓缓朝门口的燕窝走去。他在一米远的地方停下来，伸出手，一动不动地站着。

  燕窝不知道这是什么意思，这是要握手吗？这个可能性很大，于是她也伸出手，和班长握了握。

  喔唔……班长的手好冷。

  燕窝忽然就明白了班长的意思，她伸出自己另一只手，把男孩的手捂起来，等着它变暖。

  原来是冷呀。

  江鹤闻指尖颤了颤，他感觉自己被一团热豆腐裹了起来，又暖又滑，舒服得他连肚子都不饿了。这样的感觉和吃东西时的感觉一样，暖暖的温度流进身体，好像里面的一个大窟窿被填满了起来……不，比吃东西的感觉还要好，更加充实、更加让他放松。

  咕噜噜~

  江鹤闻不饿了，燕窝觉得好饿。米被李叔叔拿走了，她大半天没吃东西。

  江鹤闻好奇地朝燕窝肚子看去，不明白刚刚那个声音是什么意思。

  燕窝被人盯着肚子看，有点不好意思，她长得胖，平时在学校都不敢多吃，怕被人笑话。但是吃得少了到下午就会饿，肚子咕噜咕噜叫起来，还是会让同学笑话。

  除了班长，班长不会笑话她，班长还会偷偷给她塞饼干。

  其实那饼干是燕窝妈妈给老师的，妈妈现小家伙老是饿着肚子回来，和老师了解情况过后，买了一箱饼干给班主任，拜托她每天下午给燕窝拿点吃的。

  这个任务很麻烦，班主任不能光光给燕窝一个人饼干，不然别的同学会更加排挤她。

  如此一来，帮助同学的光荣任务又落到了班长头上。江鹤闻每天早上去办公室拿饼干，下午塞给同桌，就这么相安无事了将近两年。

  但是燕窝不知道呀，在她心里班长就是顶顶好的好人。两年养成的习惯，让她很老实地跟班长说了，“班长，我饿了。”

  虽然燕窝知道今时不比往日，现在的班长绝不可能再变出饼干给自己，但是这么多日子下来，她的眼神下意识地就充满了期待和信赖。

  饿？江鹤闻也饿了八天，他很能体会这种感觉，这次出来就是为了找食物的。

  不过他已经找到了，被这个同类摸一下手，肚子就不饿了，真是个有用又便利的同类，他得好好留着她，不能把同类饿死了。

  小学的数学题向来逻辑性强到没逻辑，江鹤闻能年年都得奥数第一，证明他的逻辑感特别强，哪怕现在变成了丧尸也思路清晰，很快就理清了现状。

  他要把这个同类养起来，每天和自己握手，这样一劳永逸，他再也不会饿。

  现在同类饿了，他需要负责把她喂饱，不能让她饿死，所以还是要去找食物。

  江鹤闻把手抽出来，转身就走。

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