第77章 文理分科（第2页）

他问虎永刚：“你以后准备选文科还是理科？”

虎永刚很奇怪：“不是到高二才分科吗？现在高一也刚上没几天，考虑这个问题还早吧？”

厉旭说：“还是要未雨绸缪，早做打算。”

虎永刚问他：“你突然想到这个问题，是不是被什么事给刺激到了？”

经过两人的一番谈话，虎永刚知道了厉旭为什么要这么早就考虑分科的问题了。

原来，厉旭的邻居，有个叫张晓冬的女生，也在六桥中学上高中。

这个周末回家，厉旭现张晓冬很郁闷。

张晓冬比他们高一级，现在是高二。她在高一的时候，成绩不错，还在学生会里当了个干部。

到高二分科的时候，本来喜欢文科的她，却被分到了理科班。其中的原因，也只能怪她自己。

六桥中学高中部，每个年级都是四个班级。录取学生的时候，总共会有2oo名左右，每个班级都是4、5o人的编制。到了高二分科的时候，就会分成文科班一个班，理科班三个班。

张晓冬这一届，不知道为什么，报文科班的人数一下猛增，达到了7o多个。

这样一来，文科班一个教室就坐不下了；开两个文科班的话，人数又不够。

校领导就感到非常头疼！

据说，教导主任洪海出面，快刀斩乱麻，一下就解决问题了。

洪大主任分了两步走。

第一步，先找了那些想上文科班的学生干部谈话。他不管这些同学是否喜爱文科，还是文史地的成绩好，就是一句话：你们作为学生干部，就应当扬风格，主动去理科班。

要是真有上大学的命，文科理科都能上；没有那个命，不管什么科，都上不了。

第二步，洪大主任看成绩说话。文科班的名额就那么多，出的，就看高一期末考试的排名，谁的排名靠后，谁去理科班。

他的理由就是：反正你也考不取大学的，文科理科一样的，混个高中文凭就可以了。

洪大主任简单粗暴的方式，也就在那个年代可以行得通。要是换到若干年后，估计要被学生家长揍得生活不能自理！

张晓冬是学生会干部，当其冲，第一个就被谈话了。有心不同意，又担心穿小鞋。只能委屈自己了。

厉旭为他的邻居张晓东同学感到惋惜！

她喜爱文科，又偏科在文史地，数理化的成绩不太好，进了理科班，估计上大学就没有什么希望了。

看到她郁闷的样子，厉旭才觉得应该早点考虑一下这个问题。

虎永刚觉得厉旭如此紧张，应该是想进文科班的。因为理科班根本没有必要担心。

他也是种爱文科的。

从小他就有个愿望：长大后要当老师。

倒不是他有那种“燃烧了自己，照亮了别人”的崇高理想，而是他觉得当老师很威风！孩子们不一定怕家长，却个个都是怕老师的！