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  小财迷跟别人不一样，光教导好好学习没有用，必须跟金钱挂钩才能有动力。小驹想想还真是，郑重的点点头。

  马氏哈哈笑道：&1dquo;老婆子也跟着学学。”

  何大妞听说明年她也可以去上学，飞快的抬头看了何小西一眼，又垂下头。

  其实这才刚开学，现在去上学也来得及。跟后世又是学籍又是必须在辖区各种限制不同。现在只要想上学的，哪里都可以上，随时可以插班上。

  但是何小西不想让她去太早。并不是真为着省那六块钱的学费，而是怕还没调整好的大妞，遇到歧视更缩回自己的保护壳里去，就更难沟通了。

  孩子不是大人。有些家长说话的时候不注意，不避讳着孩子。孩子们听了，没什么是非观，只觉得奇就会到学校里乱说。

  他家大人都只敢私下议论的事情，他们就敢到当事人跟前说。

  而且说了你还拿他没有什么办法。除了让他家大人不痛不痒的管教一下，打不得骂不得。可造成的伤害并不比大人的小。

  现在的学生，因为环境的关系，课外作业并不多，小驹只一会工夫就把作业做完了。

  何小西看着他把书包收拾好，跟他说：&1dquo;过河的时候，让孩子们都系上葫芦，不要在船上打闹，

  你既然把他们组织起来做这件事，就有责任保证大家的安全。也要行使好管理的权利，做好奖惩。”

  这样说这件事以后可以继续做下去了。

  小驹大力的点点头，说：&1dquo;我今天跟他们一起干活的时候就想好了，把他们分成四个小组，按年龄搭配着分，不按家庭，

  每个组让他们自己选小组长，小组长负责带队和管着他们，谁不听话的扣他东西。”

  真是士别三日当刮目相看啊。

  何小西没想到自己出门才几天工夫，小驹就这么大变化。所以孩子还是要去上学，不仅学知识，在与更多人交往中也能增长见识。

  这分小组的想法，定然就是在学校里学来的。

  何小西没有说让小驹不要干活，专心学习的话。她可不愿意把小驹教育成一个书呆子。

  而且孩子在为家庭做贡献的过程中，会对家庭更有归属感和责任感，不应该阻止。

  点点他的小鼻子，何小西笑道：&1dquo;这么严厉啊，还要扣东西。”

  小驹想想，确实太严厉了，犹豫道：&1dquo;要不先警告一次，不听话的再扣?”何小西鼓励的点点头。

  小驹：&1dquo;给两次机会吧，第一次警告，再不听话就交给他哥哥管教，还不行再扣东西。实在不行的就不要他了。”

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